Новой школе – новый учитель: все начинается с нас!
Растите духовно
 и помогайте расти другим.
В этом вся жизнь.
Л.Н. Толстой
	
Свою профессию я выбрала еще в детстве, а помогли мне в этом мои учителя. Каждый день я смотрела на них и восхищалась, то с какой легкостью, грамотностью и умением они относились к своей  работе. Учителя воспитывали нас, привили нам желание учиться.  Каждый новый учебный год молодые девушки и парни, только что окончившие ВУЗы и выбравшие педагогическую деятельность, приходят работать в школу. И те, кто смогли изначально справиться с трудностями на этом поприще, уже никогда не покинут её.  
Для меня воспитание детей стало главной целью моей жизни. Я считаю, что духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы. Поскольку человек живет в обществе, то и наиболее полно реализовать свой жизненный потенциал он может только в нем. В нравственном воспитании учащихся определяющую роль играет не столько правильно организованная деятельность учителя, сколько его личностные качества. Я считаю, что педагог должен постоянно самосовершенствоваться, работать над собственным развитием. Ведь самое страшное это когда учитель считает, что он  уже достаточно умен. Время идет, и все меняется. Каждое поколение все более развитое. И я думаю, что настоящий учитель должен развиваться вместе со своими детьми. Он не имеет права стоять на месте. Педагог должен постоянно двигаться вперед. Его искренне должно интересовать все новое. Особенно в наш век компьютерных технологий и инноваций. “Учитель должен обладать всем тем, в чем нуждается ученик”,- гласит  восточная мудрость. Хороший учитель должен любить своих учеников. Он должен быть милосердным, иметь большое терпение, быть искренним, мудрым, готовым всегда и везде помочь своему ученику.
Мне близка философия Л.Н. Толстого. По его словам, истинное образование заключено не в том, чему человека учат, а в том, что он в этом понял. Именно поэтому образовательный процесс должен быть сориентирован на понимание: и учебного материала, и других людей, и, самое главное, самого себя. Учитель при такой организации образовательного процесса является не просто транслятором знаний, он выступает как живое их воплощение.
Я полностью разделяю точку зрения Л.Н. Толстого о том, что не тот учитель, кто получает воспитание и образование, а тот у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами,  которые человек приносит своему призванию.
В своей педагогической деятельности я придерживаюсь некоторых его советов:
- чем труднее учителю, тем легче ученику;
-нужно чтобы ученик не стыдился учителя и товарищей;
-давайте ученику такую работу, чтобы каждый урок чувствовался ему шагом вперед в учении;
-урок должен быть соразмерен силам ученика.
Я горжусь тем, что я учитель! И надеюсь, что стану для своих учеников таким же хорошим примером, как для меня мои школьные учителя.